用心做校长用心办学校

文章发布时间:2015/5/27 10:50:00



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一、清晰的办学思想是学校不断发展的精髓

苏霍姆林斯基说过:“校长对学校的领导,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”因此,形成清晰的办学思想成为我到任后的第一要务。学校的发展不能割裂历史,应该“在继承中发展,在发展中创新,在创新中提升”。在思考办学思想和目标的过程中,在结合学校实际、认真总结分析学校办学优势和发展中存在的问题的基础上,我们明确了如下办学思想与办学目标。

办学思想:“全面发展,育人至上,求实创新,着眼未来。”其重要含义是,其一,要为学生的幸福人生奠基。教育的本质是为了人的发展,核心是培养具有创新精神和实践能力的主体,学校要为孩子的终身发展奠定基础。其二,要为教师的成长、成功搭台。教师的专业素养不仅直接影响学生的发展,也对学校的可持续发展起着重要作用,学校要为教师成长搭建平台。
      
办学目标:把学校办成“教学环境优美,教学设施先进,教师队伍优秀,教学质量上乘,教育科研领先,教学特色鲜明”的研究型、服务型的学校,办成校风正、学风浓、质量高的现代化的有特色的实验性学校。把学生培养成为品行端正、积极进取、人格健康的,有理想、守纪律、会学习的创新人才。
      
二、优良的团队精神是学校不断发展的核心
      
学校的核心竞争力是什么?我想应该是优秀的团队。有一个形象的比喻教师队伍是木桶的“帮”,校长是木桶的“箍”,班子是木桶的“底”。“帮”要齐,不能有长边、有短边;“底”要实,要结实、厚重;“箍”要紧,这个紧不是束缚、捆绑住教师,而是要聚人气、拢人心。因此,抓好两支队伍建设是学校不断发展的核心与关键。
      
(一)抓干部队伍建设,让管理工作上新台阶。“教育就是服务,领导就是服务,管理就是服务。干部要为教师服务,教师要为学生服务,学生要为社会服务。”我在到任后的第一次班子会上,就告诉干部们这样一句话:“作为一名干部,我们要先服务,再指导,后领导,要将服务意识放在第一位。”班子的自身工作作风影响着学校全体员工,班子成员必须成为学校发展的领军人物和推动力量。我要求干部们做学习的典范、道德的样板、业务的行家里手、服务的标兵、守纪的楷模,即做业务精的“才能人”和师德高尚、人品好的“道德人”。一年磨合下来,干部们新的工作作风得到广大教师的认同与赞扬。
      
(二)抓教师队伍建设,促进教师专业素质的提高。

      1、以彰显文化品位的目标要求引导教师事业发展。学校品牌深层次的内涵是文化。我们以彰显文化品位的目标要求引导教师事业发展。在新学年的计划制订中,我们对教师提出了如下要求:提高思想道德素质----以德正其身,不断更新教育观念----以学促其变,提高教育教学水平----以才称其职,提高教师语言艺术----以言明其理,努力提高理论素养----以研导其思。

      2、“五力”推进构建队伍建设的人才方阵。第一是“引力”,不断提高办学层次和未来美好目标的引力,吸引和留住优秀人才。第二是“动力”,建立多种形式的激励机制,为教师创造成才条件和发展空间。第三是“推力”,为人才健康成长铺路搭桥,推动教师脱颖而出。第四是“压力”

粗体

,给能力有余的教师压担子,让他们接受关键岗位的艰巨任务。第五是“活力”,形成一种“优者进、能者上、庸者让、劣者下”的用人机制。干部能上能下,教师能进能出。加强对骨干教师及非骨干教师的分层培养和使用,促进教师队伍整体优化、均衡。

      3、加强教师队伍建设,一定要分层培养。我经常对教师们说这样的话:思想有多远,我们就能走多远,思想有多大,我们的舞台和天地就有多大,大家能想多远,学校支持的舞台就搭多远。
          
三、扎实的教育教学是学校不断发展的根本
       
(一)教学质量是核心,功在课堂有重心。

学校多年来在社会上具有一定的影响,这与学校高水平的教学质量分不开,与学校完善的教学管理体制分不开。教师课教得好,学生学习成绩好,都要立足课堂。我们抓住课改机遇,以教材改革推动课堂教学质量的提高。我提出:干部抓在课堂,教师功在课堂,学生学在课堂。
   
教学质量是办学质量的核心,学校坚持把提高教育教学质量作为永恒的主题。我们通过教育论坛、专家讲座、组内教研、全员培训、师徒帮带、不同层次的教师梯度培养等形式,整体提升教师队伍的专业水准。倡导开明、开放的教学风气,提倡当学生喜欢的教师,上学生满意的课,让学生“亲其师,信其道,乐其学”。看学生在学校里快乐不快乐,先要看他是否爱上课。
      
我们注重教学过程质量管理,在不加重师生负担的前提下,每个学期坚持做学科单项验收,进行教学诊断,发现问题,及时调整教学策略。我们坚持科学、全面地评价学生,将平时练习和期末的综合测试相结合综合评价学生。在近3年全区五年级学业质量监控工作中,我校成绩在学区、全区一直排在前列,且做到了高质量轻负担。
     
(二)德育重实效,主题明确有系列。
      
在学年初的学校工作大会中,我明确提出,德育是学校工作的龙头,教书是载体,育人才是目的。学校要改变过去狭隘的德育观,要创设大的、良好的德育氛围,解决好德育实效性问题。要根据学生的年龄特点,寓德育于丰富多彩的活动之中,同时将活动置于一个大的主题下,形成系列,抓小细节,形成学生的大品格。
      
上个学期,学校开展了“微笑实验五彩”德育系列活动。如各班设立文明礼仪岗,评选“微笑天使”,抓文明课间活动,开展争带微笑圈活动等,让优秀品格深入到学生生活的方方面面,变为学生的自觉行动。这个学期,我们紧紧抓住庆祝建国和建队60周年的重要教育契机,围绕爱国主义教育主题,继续深入开展文明礼仪教育,每个月都有主题性教育活动。
     
(三)特长培养有亮点,艺术教育结硕果。
      
学校一直致力于对学生的艺术熏陶,积极搭建促进学生特长发展的平台。丰富的课外活动、以艺术教育为亮点的学生特长培养系统已成为学校发展的一大特色。目前,课外活动在我校已形成一定的规模,有15类、90多个班,共吸纳了近3000名学生参加活动。我校学生金帆艺术团由合唱团、舞蹈团、管乐团三个团组成,共计700余人。各艺术团在各种大型活动和比赛中成绩突出,学生们在艺术团中迅速成长。以2008年为例,我校艺术团中的毕业生有76%的学生凭借自己的艺术特长进入了他们理想的中学,其中80余人升入人大附中、北大附中、北京四中、北京八中、101中学等优质中学。
      
近几年,学校先后被评为“北京市艺术教育特色先进学校”,荣获“北京市金帆特殊贡献奖”等荣誉。
      
四、大胆地开拓创新是学校不断发展的活力
      
只有不断地开拓创新,一个人才能进步,一所学校才会发展。“做勇于开拓创新的实验人”是我来到实验小学后与每一名干部教师共勉的口号。在这个学期的工作计划上,我们提出了“六个创新”。
   
(一)抓契机,创新发展之路。其一站在高处,思考如何为海淀教育、北京教育着色增辉。其二谋在深处,明确学校发展道路,制订科学完整有效的发展战略。其三创在新处,在发展中创新,在创新中提升,开创学校工作的新局面。其四抓在实处,从细节做起,注重内涵发展。其五亮在明处,注重展示学校风貌,打造品牌,形成口碑。
   
(二)抓队伍,创新人才培养机制。首先是干部队伍建设,要全面规划,透析现状,调控结构,人尽其用。第二是教师队伍,以深度培训、质量评价、制度保证、分层推进为着力点。全力构建一支“融师德、师智、师能三位为一体的,既有个性化教育风格又有团队合作精神,基本功扎实”的师资队伍。
      
(三)抓制度,创新管理方式。明确制度是基础,制度是规范。夯实常规管理,管理有力度,凸显稳定性与全员性。制订适合实验小学的校本管理模式、制度体系。
   
(四)抓师风,创新思想。首先注重加强师德建设,激活教育思想。为此,我们做了大量工作。其次注重把教师的德转化为学生的德,引导教师解决德育实效性问题,加强学生的基础道德建设。
   
(五)抓统筹,拓宽发展空间。要完善现代学校管理制度,统筹好三个队伍:干部、教师、家长,优化一流教育环境。要建立学校教育联盟,使学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。借助外力、外脑、外资,促办学良性发展。加强国际交往,搞好中外友谊校交流,把学校建成具有国际视野和国际交流能力的现代小学。
      
(六)抓基建,创新环境。包括校园文化环境与基础设施环境建设。
      
五、永远争创一流是学校不断发展的源泉
   
怎样做是争创一流,我认为就是在工作中要有高标准,高水平,严要求。如今我们每一个实验人都树立了“校兴我荣,校衰我耻”的意识,都已将大胆开拓创新与永远争创一流作为自己工作的原则。
      
一流的管理靠头脑,靠艺术;一流的教师靠培养;一流的设施靠建设。今年我们就拿出了很多争创一流的新举措写进了计划中。以打造学校的形象文化为例,我们准备做以下几方面的努力:在历史层面,要建立学校的档案室、荣誉墙、校史资料,出版展示学校教育教学的书籍。在现实层面,要建立学校的网站、做宣传册,要设计制作校徽、校服、园林小品、运动场看台、室外观光电梯等。学校发展需要形象设计,每一面墙壁、每一片草坪、每一条标语、每一次家长会、每一项工作布置、每一个拨出拨进的电话、每一个进出校园的师生,以及网站的信息等,都是学校的形象,都需要精心设计,予以重视。如今作为重点工作推进的学校网站建设已完成并投入使用,满足了教师、家长、社会对校园网络信息资源的需求,得到了广大家长的好评。(来源:中国校长网


第一类女性:布满自信的女性  男人欣赏布满自信的女性,由于她让男人觉得她能对自己的行为负责,令男人很有安全感,可以放心与她交往下往。  自信并不代表强悍。自信的女性不光待人接物表现得大大方方,态度率直,有主见不拖泥带水,而且也会恰到好处得在男人眼前示弱,自然随意地表现女性的温顺柔弱。这可以让男人痛惜,更乐于接近。  话也得说回来,人是很复杂的,越矛盾的事有时会越让人感爱好。所以,聪明的女性一方面要

第一类女性:布满自信的女性  男人欣赏布满自信的女性,由于她让男人觉得她能对自己的行为负责,令男人很有安全感,可以放心与她交往下往。  自信并不代表强悍。自信的女性不光待人接物表现得大大方方,态度率直,有主见不拖泥带水,而且也会恰到好处得在男人眼前示弱,自然随意地表现女性的温顺柔弱。这可以让男人痛惜,更乐于接近。  话也得说回来,人是很复杂的,越矛盾的事有时会越让人感爱好。所以,聪明的女性一方面要



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